《游戏治疗》一书，获得了多种奖项，是一部里程碑式的著作。……涵括了游戏治疗的历史性、理论性及实践性的各个领域，此外也提供了对儿童世界的深刻见解，以及儿童治疗的咨访关系中的强大治疗动力。这本书是游戏治疗的初学者重要参考书目，也是所有儿童治疗师的必读物。 ——Sue C.Bratton，博士，北德克萨斯大学游戏治疗协会主席（2001-2002） ……可以说，没有任何一本书可以如此全面……这本书将一如既往地为游戏治疗的训练和实践树立标杆。 ——Joanna F.White，乔治亚州立大学咨询及心理服务专业教授兼主任， 游戏治疗协会当选主席 游戏对于孩子而言，恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》，为建立治疗关系、促进游戏治疗的进程均提供了全面且详细的信息——从第一次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关...(展开全部)

《游戏治疗入门》是卡迈克尔博士多年执教游戏治疗初级课程的经验总结，全面地介绍了游戏治疗的起源、发展、实施过程，涉及精神分析疗法、荣格心理分析疗法、来访者为中心疗法、格式塔疗法、认知行为疗法等各大心理咨询理论流派在游戏治疗中的具体应用，并穿插着游戏治疗实施的具体操作，方便读者掌握。《游戏治疗入门》还包括游戏治疗中测评、诊断、研究等方面的内容，对多元文化对游戏治疗的影响也作了一定的介绍。

《游戏治疗技巧》是一本游戏治疗重要的工具书，各章作者多为相关学派的佼佼者。其内容包含了各种可用的材料(如洋娃娃、电话、道具、食物、棋子、水、沙、土)在游戏治疗中的用法与实例的介绍，同时也纳入了一些相关的咨询技巧(如相互说故事、角色扮演)，更特别的是一些认知性与结构性游戏媒体的使用(如电动游戏、电脑游戏)。相信这《游戏治疗技巧》对扩增游戏治疗工作者的“工作单”与弹性有很大帮助。

高级游戏治疗是针对正在经历情绪、行为和发展性问题的儿童，*并且非常有效的干预手段，本书聚焦于儿童中心游戏疗法使用时需要的更高层知识和技能，结合作者多年从事临床指导和学校咨询督导师的经验总结，解决游戏治疗师在解决儿童问题过程中可能面临的挑战： 1. 需要了解的游戏治疗三大知识体系：心理学理论、游戏理论以及儿童知识发展体系； 2. 对游戏治疗过程中任务的把控； 3. 游戏治疗中各方参与主体的责任。 本书不仅适用于那些正处于游戏疗法技能训练阶段的初学者，而且对有一定实战经验的资深治疗师也有指导意义。可为家长咨询、团体游戏治疗、学校或社区机构及私人训练中的游戏治疗，以及游戏治疗的督导提供参考。

本书是一本非常全面的游戏治疗导论教材，是游戏治疗学习者和临床工作者的理想读物。这本书综合了许多资深的游戏治疗专家的经验，多方位聚焦捕捉和提炼游戏治疗的精髓。通过本书，读者在阅读过程中将收获宝贵的哲学和理论基础以及扎实的临床指导，极大地提升和精进其专业能力。 全书分为三个 部分。第一部分为“游戏治疗的理论和方法”，介绍了14种不同的游戏治疗流派的理论根基，每章都包含一个临床案例，让读者从实践操作中更加深入地领会每种流派的精髓。其中既包含以儿童为中心的游戏治疗、阿德勒游戏治疗、荣格分析性游戏治疗等较为传统的游戏治疗流派，也包含动物辅助游戏治疗这种新兴的方法，让读者对当今的游戏治疗方法一览无遗。 第二部分为“游戏治疗的临床应用”，共17章，每一章的作者都是该领域一流的从业人员。该部分聚焦针对在不同临床问题的游戏治疗上，包括愤怒儿童、欺凌行为、基于学校的问题...(展开全部)

當醫師或治療師建議孩子接受遊戲治療時，多半家長都有許多疑惑：遊戲治療到底在做什麼？我如何開口向孩子說明他為何需要接受遊戲治療？遊戲治療究竟如何發揮效果？本書就是為這些家長及其將要接受遊戲治療的孩子所寫，希望可以減少他們在治療初期可能出現的擔心。家長可以唸給孩子聽，如果孩子有能力閱讀的話，也可以在家長的協助下自行閱讀。 對於兒童治療師而言，本書適合放在等候區，好讓孩子和家長可以在那裡閱讀；也可以在建議某位兒童接受遊戲治療之後，將本書拿給父母或監護人看。本書也可以當作是孩子與治療師之間的橋樑，幫助孩子在兩次治療單元之間為自己找到心理的慰藉。 本書以繪本的型式呈現，內容生動活潑，容易閱讀、講解，應是幫助孩子進入遊戲治療的理想方式。

【作者简介】 特里·科特曼（Terry Kottman） 博士，美国国家认证咨询师，注册游戏治疗师督导，美国注册心理咨询师。她发展了阿德勒游戏治疗，经常在各地开展工作坊，并且获得了美国游戏治疗协会和艾奥瓦州游戏治疗协会“终身成就奖”。 克里斯廷·K. 米尼-瓦伦（Kristin K. Meany-Walen） 博士，美国注册心理咨询师，注册游戏治疗师督导，美国北得克萨斯大学心理咨询系助理教授。她经常发表和报告儿童/青少年游戏治疗方面的研究，进行了首个阿德勒游戏治疗的实证研究。 【译者简介】 应通 浙江师范大学发展与教育心理学硕士，现任浙江农林大学心理健康教育中心老师，曾任杭州市第七人民医院心理治疗师 ，浙江省游戏治疗专业委员会委员。 张萌 浙江师范大学发展与教育心理学硕士，现任杭州安吉路良渚实验学校心理教师，心理咨询师，浙江省游戏治疗专业委员会委员。...(展开全部)

? 儿童青少年临床心理评估与辅导20年专业经验总结； ? 游戏治疗的基本原理+个案评估的具体方法； ? 儿童青少年心理咨询师、学校心理老师推荐参考书。 在本书中，作者以游戏玩法为切入点，详细介绍了如何通过游戏来开展儿童青少年心理咨询工作，如何借助游戏来进行疗愈。 全书分为五个部分。第一部分为儿童青少年心理咨询概述，作者将带你走进儿童青少年心理咨询的世界，了解什么是儿童青少年心理咨询、不同年龄段儿童青少年的甄别重点等，同时了解儿童青少年心理咨询中常用且有效的治疗方式——游戏治疗的基本理论。 第二部分围绕儿童心理评估的意义和如何开展评估，帮助你了解评估的重要性，掌握评估的要点和方法。 第三部分主要介绍针对儿童的心理介入疗法——以儿童为中心的游戏治疗。你将通过与儿童建立安全的咨访关系，在关系中疗愈儿童，帮助其舒缓情绪，学习恰当的行为规范，提升自尊自信。 第四部分主要介绍整合式游戏治疗的应用。通过学习，你将找到一种游戏治疗的方法去开展辅导，在有限的时间和空间中，创造一套比单一技巧更多元、更流畅、更有效的介入策略。 第五部分主要从家庭合作的角度出发，介绍适合在家庭中开展的游戏治疗方式。通过学习，你将有能力用游戏来评估亲子关系和家庭互动模式，让每个家庭成员了解彼此，进而建立良好的关系。

? 儿童青少年临床心理评估与辅导20年专业经验总结； ? 游戏治疗的基本原理+个案评估的具体方法； ? 儿童青少年心理咨询师、学校心理老师推荐参考书。 在本书中，作者以游戏玩法为切入点，详细介绍了如何通过游戏来开展儿童青少年心理咨询工作，如何借助游戏来进行疗愈。 全书分为五个部分。第一部分为儿童青少年心理咨询概述，作者将带你走进儿童青少年心理咨询的世界，了解什么是儿童青少年心理咨询、不同年龄段儿童青少年的甄别重点等，同时了解儿童青少年心理咨询中常用且有效的治疗方式——游戏治疗的基本理论。 第二部分围绕儿童心理评估的意义和如何开展评估，帮助你了解评估的重要性，掌握评估的要点和方法。 第三部分主要介绍针对儿童的心理介入疗法——以儿童为中心的游戏治疗。你将通过与儿童建立安全的咨访关系，在关系中疗愈儿童，帮助其舒缓情绪，学习恰当的行为规范，提升自尊自信。 第四部分主要介绍整合式游戏治疗的应用。通过学习，你将找到一种游戏治疗的方法去开展辅导，在有限的时间和空间中，创造一套比单一技巧更多元、更流畅、更有效的介入策略。 第五部分主要从家庭合作的角度出发，介绍适合在家庭中开展的游戏治疗方式。通过学习，你将有能力用游戏来评估亲子关系和家庭互动模式，让每个家庭成员了解彼此，进而建立良好的关系。